Telefonrammen

Bedømt som 4.60 ud af 5 baseret på 5 kundeanmeldelser
(5 kundeanmeldelser)

DKK 250.00

 

Sluk mobilen og skru op for læringen. Som lærer kan du styrke elevernes koncentration, trivsel og læring med mobilfri undervisning.

Vælg farve og antal nedenfor. Eller se 10-pak med 10% mængderabat.

Ryd

Beskrivelse

Telefonrammen har 32 nummererede rum. Den er produceret i Danmark af FriisPlast, og materialet er solid plast.

Mål: 378x184x42 mm. Vægt: 630 gram. Farve: sort eller grå.

Eleverne sætter deres telefoner i telefonrammen, når timen eller skoledagen starter, og her stjæler de ikke længere opmærksomhed fra undervisning og gruppearbejde. Eleverne tager telefonerne med igen, når timen eller skoledagen er slut.

De 32 nummerede rum kan også benyttes til at føre protokol.

Yderligere information

Vægt531 g
Størrelse378 x 184 x 42 mm
Farve

Grå, Sort

5 visninger af Telefonrammen

  1. Vurderet 5 ud af 5

    Jens Hartmann

    Telefonrammen fungerer perfekt til opbevaring at mobiltelefoner. Jeg benytter den til mine klasser i folkeskolen. Eleverne sætter deres mobil i rammen i starten af timen, så slipper jeg for diskussioner om mobilen skal være fremme i timen eller ej. Skønt!

  2. Vurderet 3 ud af 5

    Koch

    Jeg går i en af Strands gymnasieklasser, hvor mobilrammen ofte er en selvfølge i mange af timerne. I starten blev vi som urefarene 1g’er meget oprevet over, at der på en gymnasial uddannelse var “opdragelse” inkluderet og fratagelse af personlige ejendele. Jeg sad selv med en gammel nokia, og blev egentlig ikke forstyrret af mine egen mobil, men at se 17 ud 23 elever sidde med mobilen enten fuldt fremme eller gemt under bordet forstyrrede hele undervisningen, og fjernede motivationen fra læren. Derved da mobilrammen blev indført, med protester, som et krav i alle timerne var det egentlig en lettelse.
    Men nu går vi i 3g, mange sætter dem i som en selvfølge og jeg kan se på mine kammerater, at der er blevet fjernet et stor forstyrrelse-element og selvom at vi kan finde præcis samme sociale medier og tidsfordriv på laptoppen, er det svære at gøre det “uset”. Jeg er selv smartphone ejer nu, og forstår udmærket Strands argumentation for at tage mobilen, men selvom rammen fungere, er jeg ikke fan af rammen, da jeg mener vi som gymnasieelever burde kunne styre os, men samtidigt kan jeg se nødvendigheden i den… men der er timer hvor mobilrammen ikke bliver taget frem..af ren glemsomhed, og i disse timer ser jeg lige så lidt mobiler som i de andre hvor rammen står på katederet. Hvilke burde tages til eftertanke, ift. at give eleverne en chance efter de har set effektiviteten af at fjerne mobilen fra timerne.

  3. Vurderet 5 ud af 5

    Katrine

    Min datter går i 4. klasse og de har netop taget Telefonrammen i brug. Eleverne har siden 3. været vant til at telefonerne blev låst inde om morgenen, så det er sådan set ikke nyt. Men før lå alle telefonerne rodet rundt i en kasse, hvilket bekymrede flere elever. Især for de som passer rigtig godt på deres telefoner, var det irriterende. Med Telefonrammen bliver der passet godt på alle telefoner.

  4. Vurderet 5 ud af 5

    Armin Vauk

    Vi har valgt at bruge telefonrammer i vores udskoling, altså fra 7.-9. klasse. Vi monterede dem med et vægbeslag ved siden af tavlen og dermed blev der skabt et fast og kendt sted for mobilerne. Sammen med synligheden skabte det mere ro i klassen.Vi har valgt at bruge telefonrammer i vores udskoling, altså fra 7.-9. klasse. Vi monterede dem med et vægbeslag ved siden af tavlen og dermed blev der skabt et fast og kendt sted for mobilerne. Sammen med synligheden skabte det mere ro i klassen.

  5. Vurderet 5 ud af 5

    Joe Miller

    I have really enjoyed using the Phone Park, it has been a great addition to the classroom at Howell High School. I’m happy to see that you are now offering it available to US classrooms at an affordable price. I will be sure to pass the information along to other teachers!

Tilføj en anmeldelse

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *